Öğrencilerin bilgilerini gözlem ve deneyler yaparak kazandıkları, teorik bilgileri pratik olarak uyguladıkları bir metottur. Günümüzde fen derslerinin yanı sıra sosyal derslerde de kullanılmaya başlanan bu yöntem, öğrencilerin el becerilerini geliştirirken, bir yandan yapılacak işi idare kabiliyeti kazandırmakta, bir yandan da analiz, sentez ve gözlem becerilerini artırmaktadır.
Öğrencilerin öğretim konularını laboratuar veya özel donanımlı dersliklerde bireysel veya gruplar halinde gözlem, deney, yaparak-yaşayarak öğrenme ve gösteri gibi tekniklerle araştırarak öğrenmelerinde izledikleri yoldur.
Laboratuar metodunun faydaları:
- Öğrenci deneyin nasıl düzenleneceğini, neler yapılacağını ve deneyin nasıl sonuçlandığını görür.
- Öğrenci, bilgi elde etme sisteminin içinde yaşar.
- Bütün bu aşamalarda aktif olan öğrencidir.
- Duyulara hitap etmesi ve birçok duyunun kullanılmasını sağlaması öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır.
- Öğrenme kuvvetli ve etkili olur.
- Öğrenilenlerin unutulmaması ve gerektiğinde hemen uygulanabilmesi veya kullanılabilmesini kolaylaştırır.
- El becerilerini geliştirir.
- Araştırmayı teşvik eder.
- Öğrencileri aktif hale getirir.
- Bilimsel ilgi uyandırır.
- Yaratıcı düşünceyi geliştirir.
Laboratuar metodunun sakıncaları:
- Hem maddi hem de zamanın kullanımı açısından ekonomik değildir.
- Az sayıda öğrenciye çalışma imkânı verir.
- Bilgiye değil beceriye daha fazla ağırlık verir.
- Bazı durumlarda tehlikeli olabilir.
Alıntıdır
Eyl 18